漫畫–龍的住處–龙的住处
這二十五孤中，除外小支柱她倆八人已經在銀白楊村聽過趙劍寒的課以外，其餘的人都是命運攸關次走進黌舍，他倆綿綿地四海張望着，對這裡的十足都備感很離奇，自也包括趙劍寒之與她們相差無幾老少的“學生”。
她倆中大部分人在胡楊村才看法趙劍寒，而趙劍寒這幾天有奇東跑西顛，他們處的流光很短，於是元玉宇午趙劍寒不用意教他們文明文化。
他初次要求那幅小孩子做毛遂自薦，每篇人都要講敦睦故的家鄉、對勁兒的夙昔的活、自個兒的愛好和希望，他指名讓小柱捷足先登以來。
小柱化爲烏有讓趙劍寒沒趣，他敘說了自我失去嚴父慈母後浮生討的慘絕人寰光陰，也描述了逼上梁山做小偷、未遭地痞渣子狐假虎威的通過，說到悲傷之處他禁不住奔瀉了眼淚，最後他說到了我方被趙劍寒救出來的長河和他倆八個火伴在黃楊村甜美的歲月，說完隨後，小柱子“撲騰”一聲跪在肩上向趙劍寒叩首謝恩，旁七名搭檔也同日屈膝，同流着血淚叩。
這一次趙劍寒絕非攔着他們，等他們三叩首此後，他才前進把她們勾肩搭背來坐好，此後讓別樣的幼累作毛遂自薦。
有了小支柱領銜，另少兒陸續介紹了己方的情況，他倆的活着經驗大抵與小支柱她們相像，基本上每一度孩童都在陳述的過程中遷移了涕，結尾教室裡喊聲一片。
趙劍寒等他們哭了一刻，出口商事：“我也是兵家的子嗣，而是比爾等光榮星子，我的爹不避艱險獨步，從疆場上活下了，還立功升任成了將，在肅州城碰到了小柱身下，我才知道再有這般多甲士的子女竟是漂泊街頭，受人欺負，據此我向父親求情，讓他派人去遺棄爾等，你們於今才無機會坐在這所黌舍裡。”
說到此間，小柱他們八人又一次下跪磕頭，吼三喝四道：“謝少爺活命之恩，我等往後即或做牛做馬也要補報相公的新仇舊恨。”
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旁的棄兒也紜紜跪下，跟着小柱他們謝趙劍寒。
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趙劍寒一下一個把他們推倒來坐好，今後說話：“我聽了爾等的穿針引線，爾等每種人都吃了重重苦，每每被他人謾罵、毆打，每每餓腹內，時時挨凍，爾等想過從不，你們的父都是爲大明朝而戰死的，你們是不應當落到這稼穡步的。”
“在斯園地上，有人終身上來就吃得好、穿得好，不妨修業求學，還有人在潭邊伴伺着，她們長成了還能從政，然而你們呢？目前，本公子給了爾等一度這樣的契機，在此，你們別顧慮重重吃不飽、睡差勁，這裡也沒有人會幫助你們，本令郎還會親身教你們念，教你們演武，你們應該哪樣做？”趙劍寒疾言厲色地吼道。
“活活”一聲，孺子們下跪一片，同路人喊道：“我輩必然聽令郎來說，名特優新就學，長大後頭報効令郎。”
趙劍寒中意所在搖頭，開口：“自而後，爾等都要言猶在耳自現如今說的話，設有人偷懶，差勁用心習，不聽本公子來說，本少爺就把他從那裡趕沁，本公子此地無須這種背恩忘義、不知好歹的渾蛋，你們念念不忘了嗎？”
棄兒們一下個顏朱，鎮定地吼道：“紀事了！”
接下來趙劍寒公佈於衆了作息時間表，晚上辰時三刻（六點半）起來，舉行半個鐘頭的短跑練，宵辰時少刻（九點半）安頓，上半晌和下半天各上兩節法制課，每節課半個時刻（一下鐘頭），此中穿插兒戲活潑潑和把勢研習，晚上溫習、真實業，做完工作就不離兒玩了。
推敲到友善和這些棄兒都是長血肉之軀的時分，趙劍寒留出了九個鐘頭的睡時刻，其它的時日與旅的黃金時間差不太多，趙劍寒想自幼就樹她倆按時和磨練體的民風，任由他們以後是吃糧竟然做技巧幹活兒，美的民俗都是必備的。
下半天，趙劍寒先給他們上國語課，從注音字母肇始講起，並給他們每場人發了一本上下一心立言的教材，教室裡長傳一片“a、o、e、i、u、ü……”的聲響，這些童稚之前都不如上過學，以是沒人發有何以不對的，一期個愛崗敬業地隨之趙劍寒讀蜂起。
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一下小時日後，趙劍溫帶他們臨山莊外草原的一角，教他倆用果枝搭起了兩個小城門，掛上曾有計劃好的球網，在四圍畫好防線，自此手一度用蹀躞縫起頭的小球，給她倆教琉璃球的原則。
實則趙劍寒更冀望教他倆手球或籃球，可這個時間找弱足夠健朗又能充氣的對象，不得不工球來集結，規上也變更不能運球，每場人手持往還辦不到有過之無不及三步，犯規則失球權，別樣的與上輩子的曲棍球規像樣，將布球射入締約方二門即或得一分，一刻鐘（半個鐘頭）一場，敗者結束，罰做競走。
趙劍寒將他倆分成三隊，每隊八民用，盈餘一人做裁決，要場鬥裁定就由趙劍寒親身擔負。
這項活動甚佳陶鑄他們逐鹿和夥打擾的窺見，又有玩耍和闖練身的效率，當然還能讓他們養成按照標準化的習，是趙劍寒所能料到的比好的集團鑽謀花色。
手球的規格並不再雜，文童們聽了少頃就記取了，一羣小兒到庭上瘋跑千帆競發，單獨聽起身是一趟事，做起來又是另一回事了，樓上犯禁不已，趙劍寒手裡的竹哨繼續地作，從此以後他就向他們平和地講該當何論舉措是犯規，等他倆扎眼其後，包退球權重複開球。
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通半個小時的執行，那幅小小子漸地改善和和氣氣的行動，犯禁終了回落，角可知展開上來了。趙劍寒則在邊沿觀看着他倆每一個人的咋呼，嫺熟她倆的秉性和特色。
還沒等她們玩酣呢，趙劍寒戛然而止了遊玩，到了上二節課的時間了，大人們儘管略爲依依，仍惟命是從地歸來教室坐好。
伯仲節課是數學課，趙劍寒從馬其頓數字0—9着手講起，並讓他們將這些數字和相好扳指尖數數干係四起，同國語課等效渴求他們在習題本上數熟習，並且布了事情，需他們使喚晚上的時候卓絕竣工，否則相會臨嚴峻的懲罰，不務正業者將被趕出臥虎山莊。
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這些幼童們從記敘起就沒過一天吉日，更別提閱了，貧困者的幼早當家做主，他們深體味到了今朝的會是何以困難，消逝一番人不寸土不讓，就學的勁頭一個賽一度，畏諧調發達了，惹得君不高興。